Unsere Räumlichkeiten

Die Selbständigkeit, die Gemeinschaftsfähigkeit, die Eigenverantwortlichkeit und das Ausleben
des kindlichen Bewegungsdranges sind wichtige Ziele in unserer Kita.
Deshalb können sich die Kinder, abhängig von ihrem Entwicklungsstand und unter Einhaltung
der mit den Kindern festgelegten Regeln, alleine im gesamten Innen- und Außenbereich der
Tagesstätte aufhalten. Wir bieten den Kindern vielfältige Bewegungs-, Aktivitäts- und
Rückzugsmöglichkeiten an.

Wir betreuen unsere Kinder in drei Gruppenräumen, denen jeweils zwei Nebenräume (je ein
Raum im Erdgeschoss und Obergeschoss werden als Schlafraum genutzt) eine Garderobe, ein
Kinderbad mit Wickelmöglichkeit und ein Spielflur angegliedert sind.

Eine Gruppe befindet sich im Erdgeschoss der Einrichtung und zwei weitere im Obergeschoss.
Die breiten Fensterbänke in den Gruppenräumen laden zum Spielen und Verweilen ein und
ermöglichen den Kindern Naturbeobachtungen in unserem Außenbereich.

Unser Turnraum, der während der provisorischen Übergangszeit in ein nahegelegenes Gebäude
ausgelagert ist, wird von uns im Tagesablauf für gruppenübergreifende gezielte
Bewegungsangebote genutzt. Auch Vorschul- oder gruppenübergreifende Angebote finden
zeitweise im Turnraum statt.

Die großzügigen Flure bieten allen Kindern eine weitere Beschäftigungszone für
gruppenübergreifendes Spiel und das Ausleben des natürlichen Bewegungsdranges. In
regelmäßigen Abständen werden unterschiedliche Bewegungsbaustellen in den Flur integriert,
die von den Kindern genutzt werden können. Hier können die Kinder sich in Balancieren,
Hüpfen, Kriechen u.v.m. üben.

Im Flur befinden sich auch unser Aquarium und unsere hauseigene Bücherei, die in
regelmäßigen Abständen durch die Mitarbeit von unseren Eltern zur Buchausleihe geöffnet ist.
Für jedes Kind gibt es einen Garderobenplatz mit je einer Ablage für die Straßenschuhe und
Hausschuhe, Kleiderhaken und Ablagefläche/Box für Kleinigkeiten

Unsere Schlafräume bieten unseren jüngsten Kindern einen Rückzugsort zum Mittagsschlaf
oder auch für ein früher eintretendes Schlafbedürfnis. Jedes Kind hat ein eigenes Reisebett oder
eine Matratze mit Kissen, Decke und einem von daheim mitgebrachtem
Kuscheltier/Übergangsobjekt (keine Spieluhr oder Trinkflasche). Gerne nutzen wir diesen
Raum auch für Bilderbuchbetrachtungen, kleine Erzählkreise, Stilleübungen, ...

In unseren Kinderkonferenzen können die Kinder ihre Wünsche, Erwartungen, Vorschläge zur
Raumgestaltung und Ausstattung mit Spielmaterial aktiv einbringen und so über ihren Lernort
Kita mitbestimmen.
Auch ist es den Kindern möglich, sich gruppenübergreifend zu treffen und/ oder in anderen
Gruppen in einem interessanten Spielbereich zu spielen.

Damit die Selbsttätigkeit der Kinder durch unsere Raumgestaltung gefördert wird, überprüfen
die Fachkräfte durch Beobachtung und kollegialen Austausch die Nutzung aller Materialien,
Spielsachen und Räumlichkeiten.
Unsere Gruppenräume sind nicht identisch eingerichtet, weil wir die unterschiedlichen
Interessen der Kinder durch die Raumgestaltung aufgreifen und durch das
gruppenübergreifende Arbeiten vielfältige Angebote, Erfahrungen und Freundschaften
ermöglichen wollen. Daher finden sich in den Gruppen Funktionsbereiche, die unterschiedliche
Bildungsinhalte abbilden. Übersichtlich, klar strukturiert und mit themenorientierten
Materialien ausgestattet, laden die Spielecken zum konzentrierten und intensiven Spiel ein, in
dem individuell die unterschiedlichsten Erfahrungen von den Kindern gemacht werden dürfen.

Die Kinderbäder sind mit Kindertoiletten, Kinderwaschbecken und einer Wickelmöglichkeit
ausgestattet. Wichtig ist uns die Intimsphäre der Kinder, was durch die nicht einsehbaren
Toilettenkabinen und Wickelbereiche ermöglicht wird.
Neben diesen von den Kindern genutzten Räumen gibt es ein Personalzimmer, ein
Elternsprechzimmer, welches auch für die Arbeit mit sehr kleinen Kindergruppen genutzt
werden kann, eine Personaltoilette, ein Büro, eine Mensa, eine Küche und einen Technikraum
in unserer Kita.

Spiel auf dem Außengelände

Eine sehr bedeutsame Zeit für die Kinder ist das Spiel auf dem großzügig, naturnahen
Außengelände der Kita. Es ermöglicht den Kindern, sich an der frischen Luft zu bewegen und
eigene Ideen zu realisieren. Wir möchten nur wenig Spielmaterial mit vorgegebener
Spielfunktion anbieten, um den Kindern die Möglichkeit zu phantasievollem Spiel zu geben.
Verschiedene Spielgeräte, wie z.B. Sandkasten, Klettermöglichkeiten oder Schaukel bieten die
Möglichkeit, sich zu bewegen, Grenzen einschätzen und kennen zu lernen.
Die großen freien Flächen bieten Raum zur freien Bewegung oder um mit den Rädchen und
Rollern zu fahren. Auch eine kleine Bobbycar-Bahn mit Steigung steht den Kindern zur
Verfügung.

Für die jüngeren Kinder gibt es einen eigenen Spielbereich.
Ausdauer, Koordination, Absprachen, Rücksichtnahme, kreatives, experimentelles Tun und
Geschicklichkeit werden spielerisch im Alltag gefördert und unterstützt.
Unsere freien Flächen bieten zusätzlich Gestaltungsmöglichkeit für situative Angebote wie
Hüpfhäuschen, Matsch- und Wasserspiele sowie Angebote der Montessori-Pädagogik.